WARTA KEBENARAN FIRMAN

MEMBACA ALKITAB DENGAN SISTEM LEKSIONARI Disusun dari berbagai sumber oleh: Pnt. Drs. Beltasar Pakpahan PENDAHULUAN Istilah  leksionari  berasal dari kata “ lectio ” dalam bahasa Latin yang berarti “pembacaan”. Kata “leksionari” mengacu pada daftar pembacaan Alkitab menurut tahun gerejawi. Dalam terminologi liturgi, R.H. Fuller dalam tulisannya “Lectionary”  seperti yang terdapat dalam  The Westminster Dictionary of Worship mendefinisikan leksionari sebagai:  “sebuah sistem yang teratur dalam pembacaan (nas) terpilih, yang ditetapkan untuk pemakaian liturgi pada kesempatan-kesempatan khusus dalam tahun gerejawi, sehingga seperti layaknya sebuah kalender.” Dalam perkembangannya, leksionari dibagi menjadi dua jenis, yaitu leksionari hari Minggu dan leksionari harian. Leksionari yang digunakan di gereja-gereja sekarang ini sudah lazim digunakan dalam ibadah jemaat-jemaat pada zaman kekristenan mula-mu...

POSISI UNIK PETRUS DI ANTARA PARA MURID   Disusun dari berbagai sumber oleh: Pnt. Drs. Beltasar Pakpahan     PENDAHULUAN             Di dalam lingkaran para murid hampir selalu Petrus berdiri di latar depan. Gambaran ini langsung tampak sedari awal ketika Yesus memanggil murid-murid-Nya yang pertama di danau Genesaret. Dalam kisah penjala ikan menjadi penjala manusia ini, Petrus jelas memegang peran utama, walaupun di akhir cerita anak-anak Zebedeus termasuk ikut bersamanya. Ketika Yesus berjalan di atas air, hanya Petrus yang berusaha meniru Gurunya dalam melakukan hal yang sama. Hampir selalu ia muncul sebagai juru bicara bagi Keduabelas Murid. Petrus jugalah yang menjawab ketika Yesus mengarahkan pertanyaan kepada seluruh murid tentang siapakah diri-Nya menurut mereka. Yesus pernah memarahi Petrus tetapi sambil memandang murid-murid-Nya dengan kata-kata keras, “ Enyahlah Iblis… ”. Teguran jelas ditujuka...

  Kekuatan Rohani dalam Pengajaran Kristen (Perenungan bagi Pengajar Sekolah Minggu)   Di zaman yang semakin sulit sekarang ini dimana ada saja orang Kristen yang mau menjual imannya demi Mamon, pengajar Sekolah Minggu yang baik mungkin berkata di dalam hatinya: Apa yang harus saya berikan kepada murid-murid saya?   Bagaimana cara mengajar yang tepat untuk membekali kehidupan rohani mereka dengan firman Tuhan? Sepertinya saya kurang atau tidak menghasilkan kemajuan rohani di kelas sekolah Minggu saya. Tampaknya murid-murid saya tidak bertumbuh dalam Tuhan. Apakah pertanyaan dan pernyataan ini mencerminkan perasaan anda sebagai seorang pengajar Alkitab? Apakah anda merasa tidak mempunyai efektivitas dan dinamika rohani dalam mengajar Sekolah Minggu? Jika jawabannya adalah Ya, maka uraian berikut bisa menjadi perenungan dan pembekalan bagi tugas mulia Anda sebagai pengajar Alkitab, khususnya kepada anak-anak Sekolah Minggu.   CUKUPKAH “HANYA PENDENGAR”? M...

TELADAN ALKITABIAH UNTUK KEPEMIMPINAN JEMAAT   Ditulis oleh: Pnt. Drs. Beltasar Pakpahan   Di zaman yang semakin kompleks dan jahat sekarang ini, jemaat sangat membutuhkan pemimpin sejati. Dibutuhkan pria dan wanita yang memenuhi persyaratan di hadapan Allah, yaitu memiliki keteguhan hati, inspirasi, kemampuan dan keahlian untuk melaksanakan Amanat Agung Kristus kepada jemaat. Kepemimpinan sedemikian dibutuhkan di seluruh tingkatan, tidak terkecuali pada tingkat jemaat lokal. Karena di jemaat-jemat lokallah pemimpin jemaat melayani langsung anggota-anggota jemaat dan juga, di sebagian jemaat lokal, yang bukan anggota jemaat (misalnya, mahasiswa atau mereka yang sedang studi atau bertugas jauh dari jemaat di mana mereka merupakan anggota). Majelis Umum Gereja atau Badan Pekerja Gereja bisa saja menyusun rencana berbasis-Alkitabiah untuk bekerja, tetapi kalau jemaat-jemaat lokal tidak menjalankan rencana tersebut, maka rencana tersebut hanya akan seperti gong yang berk...